Prséentation orale des panneaux et expo

Ce matin, les élèves ont présenté leurs panneaux qu'ils ont ensuite été installer dans le hall d'exposition avec des mangeoires de fortune qu'ils ont fabriqués

Quelques photos (séance cuisine et mise en place des mangeoires)

Le premier groupe d'élèves a confectionné dans la cuisine de la SEGPA (merci à eux de nous y avoir accueillis) de quoi mettre dans les mangeoires de fortune,  sapinettes, noix de coco et  buches surprises: mélange de différentes graines et de gras. Pas toujours facile pour certains de ne pas en mettre partout... travail réussi cependant!



La classe est allée par la suite accrocher ces mangeoires au bon moment autour du collège: la neige était tombée et les oiseaux ont su apprécier ces mets fins pour eux.

Fiches "mangeoires"

Des fiches sur les mangeoires ont été distribuées le cours d'avant. Nous les avons explicitées. Le travail de la séance suivante a été organisé: Chaque binôme s'est vu confier la création de panneaux explicatifs sur les mangeoires de fortune. Ce travail est à destination des autres élèves du collège et sera exposé ainsi que les mangeoires fabriquées ensuite. Nous avons ensuite assisté à une représentation d'une autre classe à projet travaillant sur une comédie musicale, autre challenge. On rappelle que le groupe sera divisé en deux le 17 décembre afin d'aller en cuisine de segpa faire des préparations à base de saindoux, riz, graines... pour remplir nos mangeoires (biches, pommes de pin ...); le reste du groupe refera ce même travail en février. Ce même groupe ira donc en permanence travailler en binôme sur ces panneaux de présentation.

Présentation orale des exposés

Chaque élève ou binôme est venu présenter son oiseau au tableau et vidéoprojecteur. Il a eu la possibilité de faire écouter le son de l'oiseau, de montrer une vidéo ou des photos afin d'illustrer ses propos. Les autres élèves ont écouté, pris des notes et/ou ont fait des commentaires et des ajouts. Nous avons ainsi tiré des conclusions sur la façon de présenter un exposé au niveau: - du fond - de la forme

Notre oiseau

- Mise en commun des recherches par binôme. - préparation de l'exposé commun - distribution des fiches: mangeoires de fortune; chaque élève doit réfléchir au style de mangeoire qu'il va faire (travail prévu en cuisine de la SEGPA pour gâteaux, bûches fourrées pour oiseaux°

Plumes, ailes et vol: tout un programme!

Séance réécriture et corrections

Chaque élève d'un même îlot reçoit une page de travail de camarades. Il devra dans un premier temps proposer sa propre correction. Dans un deuxième temps, les élèves de chaque îlot vont essayer de se mettre d'accord pour proposer une correction commune au groupe. Les élèves ayant le même oiseaux (deux par oiseau) seront amenés à travailler ensemble ds 15 jours leur présentation d'oiseau. Dans un troisième temps, travail sur le chant des oiseaux: discrimination auditive à partir du site de la lpo: http://oizolympique.lpo.fr/